Notatteknikk: Cornell-metoden

Som del av forberedelsene til neste års VFL-prosjekt har jeg tenkt en del på hvordan en best kan utnytte OneNote som verktøy for effektive notater som kan brukes i et kontinuerlig læringsarbeid. Jeg har til nå ikke hatt et godt nok opplegg for å lære elevene notatteknikk, mistenker jeg. Til neste år skal vi ta utgangspunkt i Cornell-metoden for notater når vi jobber med fagstoff i norsk.

Cornellmetoden innebærer å plassere notater, ideer/spørsmål og nøkkelord i forskjellige inndelinger i et dokument eller på et ark. En slik inndeling krever en bevisst tankegang rundt innhold og plassering fra elevenes side. Håpet er at utbyttet blir verdt innsatsen. Man får se...